VKU


	Der Verkehrskundeunterricht wird parallel zur praktischen Fahrausbildung besucht. Er enthält folgende Themen:

Lektion 1	Verkehrssehen	Die 1. Lektion strebt die Heranbildung eines Verkehrssinnes an, der es dem Autofahrer ermöglicht, Verkehrssituationen richtig einzuschätzen, sich dadurch sicher im Verkehr zu bewegen und eventuelle Gefahren schon im Vorfeld zu erkennen
Lektion 2	Verkehrsumwelt	Vermittelt das Kennenlernen der Partner im Strassenverkehr. Es ist wichtig, die Partner richtig einzuschätzen und ihr Verhalten frühzeitig zu erkennen. Die Lektion beinhaltet auch die Kenntnisse der Strasse sowie andere Einflussfaktoren.
Lektion 3	Verkehrsdynamik	Bedeutung des verkehrssicheren Fahrzeuges und die Bedeutung des vorausschauenden Fahrers in Bezug auf die Wahl der richtigen Geschwindigkeit und der richtigen Fahrspur.
Lektion 4	Verkehrstaktik	Erläutert die richtige Einschätzung der Leistungsfähigkeit, die wichtigsten Regeln für umweltbewusstes Fahren und die defensiv-taktischen Regeln für sicheres Fahrverhalten.

Warum Verkehrskundeunterricht?
Zu den Voraussetzungen einer sicheren Fahrt gehört - nebst der Kenntnis der Gefahren und der Fähigkeit, sie zu meistern - das Wissen um die Bewegungsgrenzen des verwendeten Fahrzeugs und ein entsprechendes Verhalten sowie das Begreifen der verkehrslogischen Zusammmenhänge.

Die Vorteile des Verkehrskundeunterrichts bestehen darin, dass wir in einer sicheren Umgebung praktisch alle Verkehrssituationen aufzeigen und besprechen können. Man hat auch die Möglichkeit, sich nicht Verstandenes nochmals anzuschauen oder zu besprechen. auch bleibt genug Zeit, auf die Schüler-Erlebnisse einzugehen, bis alle es gelernt und begriffen haben.

Auf der Strasse ergibt sich die entsprechende Situation oder Gegebenheit meist nur einmal und dann braucht es eine folgerichtige Reaktion oder das richtige Fahrverhalten. Denn auf der Strasse gibt es keine Taste zum Zurückspulen.

Die Vorteile des Verkehrskundeunterrichts sind unter vielem Anderem:

Positive Beeinflussung der Unfallzahlen, Entlastung der Volkswirtschaft von Folgen der Unfälle, weniger und weniger schwer Verletzte, Hebung des Ausbildungsstandes der Fahrzeuglenker, Hebung der Verkehrssicherheit etc.

Aus diesem Grunde hat der Staat auf den 1. April 2003 den Verkehrskundeunterricht in Kraft gesetzt.

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